一、公开课展示与评课

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     朱锣坚老师从中国传统酿酒文化以及古诗词出发，激发学生的兴趣，通过模型和结构认识乙醇分子，通过分组实验帮助学生探究认识乙醇的化学性质，建立“结构决定性质”的化学思维。

     科高的徐宇峰老师对朱锣坚老师的课堂教学给予了充分认可。他指出了本节课的精彩之处，并提出了相关建议，切实将“以学生为本”的教育理念落到了实处。

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     温州外国语学校的柯晓飞老师以生活中去除衣服的笔渍真实情境引入课堂，借乙醇去除荧光笔污渍的小实验激发兴趣，助学生掌握知识；以乙醇的氧化反应为主线，串联内容，统一理论与实际；揭示魔术原理，使学生感受学好化学的魅力。

     市教研院方瑞光老师盛赞柯晓飞老师：情境导入贴近生活，联系化学与应用；实验教学可视化，联动听课教师；善用类比，体现化学学习方法。方老师强调，实验教学要重视互动，抓住现象，及时提问并解答。

二、专题讲座

促进观念建构的学考教学思考

     讲座伊始，徐宇峰老师提问发人深省：知识遗忘后剩下什么？调动与会老师的思维，提出学生应具备的化学学科观念。他借学考真题与小实验，如火柴燃烧、碳酸饮料与吸管作用，生动阐明具体的学生学科观念水平。最后提出教学要求：发展基于真实情境的高阶思维能力。

三、专题发言

高一期末试卷与质量分析

      方瑞光老师结合历年学选考，详尽分析上学期高一期末试卷结构，针对市直属学校总体成绩和小题得分提出建议：落实实验教学，夯实教材基础，体现化学计算素养。试卷分析后，方老师为学考备考提供了实质性建议。最后指出化学学习要贴近生活，“化学就是生活的味道！”

     百尺竿头，更进一步。本次教研活动以丰富充实的内容为学考备考指明方向、点明方法。我们将再接再厉，研思并行，争创佳绩！

撰稿丨朱锣坚

摄影丨陈臣

编排丨潘腾

审核丨梅捷凯